1. 以实验探究和模仿设计的形式，完成齿轮、连杆、链条等传动方式的学习过程，学生在动手设计过程中探究各类工程机械其内在技术原理，体验创新创造的技术方法，培养学生探究科学技术的兴趣。
2. 通过小组合作的方式设计、搭建，完成风能、太阳能等能源知识的探究，学会使用一些电路连接的散件、电容器等。渗透基础的电子与电路知识，使学生树立珍惜资源并开发利用环保新能源的意识，增强人文素养。
