1.    通过Scratch 程序设计进行作品的调试。对学生进行计算机编程的启蒙教育，使学生亲身体验人工智能的原理及实现过程，锻炼学生的抽象逻辑思维能力。以任务驱动的教学方式为主，掌握Robpro机器人程序设计的基础知识，使学生深入了解生活中的智能设备的工作原理，结合实际感知技术带来的便利与价值，培养学生深入探究智能世界的兴趣。

2.    通过此前学习的机械基础，设计、制作简单的智能机械。通过机电调试，实现预期功能。