本专业始终坚持德、智、体、美全面发展的教育方针，根据专业培养目标和人才规格，结合经济社会发展的实际需要，以转变教育教学观念为先导，以深化教育教学改革为动力，通过人才培养质量工程的建设与实施，加强公共基础课和专业基础课的建设，突出专业课的主导地位，强化专业实践技能及动手能力培养，教育教学质量稳步提高。